وتعرف الوثيقة باسم «إنجيل يهوذا»، وقد تم اكتشافها فى صحراء بنى مزار من قبل فلاحين فى أحد الكهوف، وذلك عام 1972 فقاموا ببيعها لأحد تجار الآثار الذي هربها خارج البلاد، وهو الإنجيل الذى عرف بأنه ضمن مجموعة وثائق نجع حمادى. وإنجيل يهوذا يوضح أبعادا مختلفة لعلاقة هذا التلميذ بالسيد المسيح، عما هو وارد فى أناجيل متى ومرقس ولوقا ويوحنا، حيث يصور المخطوط يهوذا بانة خان السيد المسيح، وسلمه للرومان نظير 30 قطعة من الفضة،
قصة المخطوطة
تبدأ القصة حين تم اكتشاف مخطوطة باللغة القبطية لهذا الإنجيل ، أوائل السبعينيات (1972)، ضمن مخطوطات نجع حمادى. وهذه المخطوطة كانت على ورق البردى، بطريقة الكشكول Codex ، وهذا معناه أنها ترجع إلى القرن ال2 الميلادى.
ومعروف أن البردى كان نباتاً ينمو على شاطئ النيل، وكانت تعالج سيقانه بطريقة خاصة، فيتحول إلى ورق للكتابة... لهذا يدعى البردى Papyrus، ومنه جاءت كلمة paper الإنجليزية، مما يظهر أن قدماء المصريين هم أول من اخترعوا الورق والكتابة عليه.
وبعد العثور على المخطوطة من قبل بعض الفلاحين باعوها إلى تجار آثار، أخذوا يتحركون بها من مكان إلى آخر بحثاً عن أعلى سعر. وفى هذه الرحلة تم حفظ البردية في خزينة أحد البنوك لسنوات طويلة، فبدأت تتهرأ وتتآكل... (لاحظ أن البردى هو مجرد نبات يخضع لعوامل التعرية). وفى النهاية وصلت المخطوطة إلى يد العلماء، الذين بدوأ في تجميعها بمجهود شاق، ليعرفوا في النهاية أنها "إنجيل يهوذا".
في عددهـا الصادر في 7 إبريل 2006 ذكرت صحيفة الواشنطن تايمز THE WASHINGTON TIMES مقالا بعنوان Judas stars as 'anti-hero' in gospel By Julia Duin و جاء في هذا المقال أن الجمعية الجغرافية الدولية National Geographic أزاحت النقاب عن أحدى المخطوطات الأثرية أو الأناجيل التي عثر عليهـا في المنيا في مصر ويعود تاريخهـا إلى بداية القرن الثالث الميلادي
و أطلق على هذا الإنجيل اسم إنجيل يهوذا "The Gospel of Judas,"
وقد اعتبر يهوذا من تلاميذ السيد المسيح، ويذكره التاريخ القبطي أنه هو الرجل الذي خان المسيح و يقول المسلمون إن الله شبهه بالمسيح ليصلب بدلا منه وقد تم ترميم هذا الإنجيل بعد العثور عليه منذ أكثر من 15 عام و تمت ترجمته من اللغة القبطية إلى اللغة الانجليزية في نهاية عام 2005 وأفرج عن هذه الترجمة في 6 إبريل من عام 2006م وأصبح هذا الإنجيل يباع في الأسواق، وقد سجل الإنجيل قبل نهايته أي قبل انتهـاء بعثة المسيح مباشرة هذا النص كما تذكره الصحيفة المشار إليهـا في مقالهـا المذكور
Near the end of the Judas gospel, Jesus tells Judas he will "exceed" the rest of the disciples "for you will sacrifice the man that clothes me."
وهذا النص معناه أن المسيح يخاطب يهوذا في نهاية الإنجيل المنسوب إليه ويقول له أنه (أي يهوذا) سوف يختلف عن باقي الحواريين "exceed" the rest of the disciples
.. هكذا يظهر الله الحق وأن المسيح لم يصلب وإنما الشخص الذي صلب هو يهوذا .. وإذا كان المسيحيون قد ادعوا أن إنجيل برنابا تم تأليفه بعد بعثة الرسول فإن هذا المخطوط يؤكد قدمه من الكربون وأوراق البردي أنه مكتوب قبل القرن الثالث الميلادي، بحسب أقوال الصحيفة المشار إليهـا .. بمعنى قبل بعثة الرسول بثلاثة قرون .
هل شبه الله يهوذا بالمسيح لخيانته أم كما يقول أنه ضحى بنفسه من أجل المسيح، فلم يذكر القرآن نصاً فى هذا ولكن المسيحيون يدعون أن يهوذا خان المسيح ثم شنق نفسه بعد هذا .. وهذا الإنجيل يدعى أنهـا كانت تضحية من يهوذا صاحب هذا الإنجيل من أجل المسيح ... والله أعلم!!!!
الشعب يشاهدة في اول خطاب بعد توليه الرئاسة

بعد حلف اليمين لاول مرة


يتحدث لوكالات الانباء بعد حادث المنصة ويدة مصابه


مع الفريق محمد فوزي ايام النكسة

اللحظات الاخيرة قبل حادث المنصة

ففي احدي القواعد الجوية سنة 1974

الرئيس يقود سيارته وبجوارة الرئيس السوداني السابق جعفر النميري

الرئيس مع الكاتب احسان احسان عبد القدوسوالصحفي صبري ابو المجد
سأل أحد الأمراء أشعب : ما تقول في الفالوذج واللوزنج أيهما أطيب ؟قال أشعب : أنا لا أقضي بين غائبين ، أحضرهما لأحكم بينهما فضحك الأمير وأمر بإحضارهما فأخذ أشعب يأكل لقمة من هذه ولقمة من ذاك حتى أتى عليهما جميعاً ثم قال : أصلح الله الأمير ، ما رأيتُ خصمين أشد جدلاً منهما ، كلما أردتُ أن أدلي بحكمي لأحدهما على الآخر يأتي الآخر بحجته فيعطّل الحكم
**********************
مر رجل بأشعب وكان أشعب يجر حماره فقال له الرجل مازحاً : لقد عرفتُ حمارك يا أشعب ولم أعرفك .فقال أشعب : لا عجب في ذلك ، فالحمير تعرف بعضها.
**********************
دعا أشعبَ بعضُ أصحابه إلى العشاء يوما ، فقال له أشعب : أخاف أن يجيء ثقيل ، قال : ليس معنا ثالث ، فمضى معه . فلما صليا الظهر دُعِيَ بالطعام فإذا بشخص يدق الباب ، فقال أشعب : إنَّا قد صِرنا إلى ما نَكْرَه ؟ فقال له : إنه صديق وفيهعشر خصال إن كرهت واحدةً منهن لم آذَنْ له . قال : هاتِ . فقال الرجل : الأولى أنه لا يأكل ولا يشرب ، فقال أشعب : التسع الباقية لك ، ائذن له.
**********************
أراد أشعب الذهاب إلى عرس فقام البواب بمنعه من الدخول,فابتعد أشعب عن المكان ليبحث عن حيلة يدخل بها، فعاد يحمل فردة حذائه في يده ويعلق الأخرى داخل كمه ,وقد أمسك بمنديل ينظف به فمه ,ثم اقترب من البواب وقال له :لقد أكلت في الفوج السابق وخرجت مسرعاً فنسيت فردة حذائي بالداخل فهل يمكن أن تتفضل وتخرجا ليفقال البواب : إني مشغول الآن , ادخل فأخرجها بنفسك .فدخل أشعب , وأكل , وخرج
**********************
حضر اشعب مرة مائدة بعض الامراء وعليها جدى مشوى فجعل اشعب يسرع فى اكله فقال له الامير: اراك تأكله بحرد كأن امه نطحتكفقال اشعب: واراك تشفق عليه وكان امه ارضعتك**********************
كان أشعب مشهوراً برمز الطمع عند العرب لدرجة أنه كان يقول : ما زُفّت عروس إلاوظننت أنها ستزف الى أشعب وما أقيمت مأدبه إلا وظننت أنّى سأدعى إليها0دخلأشعب على أمير المؤمنين أبي جعفرٍ المنصورفوجد أميرَالمؤمنين يأكل من طبقمن اللوز والفسدق .فألقى أبو جعفرالمنصور إلى أشعب بواحدة من اللوز فقال أشعب : يا أمير المؤمنين ثانى اثنين اذ هما فى الغار .. فألقى إليه أبو جعفر اللوزهالثانيه .فقال أشعب : فعززناهما بثالث ... فألقى إليه الثالثه .فقال أشعب : خذ اربعه من الطيرفصرهن إليك .. فألقى إليه الرابعه .فقال اشعب : ويقولون خمسهسادسهم كلبهم .. فألقى إليه الخامسه والسادسه .فقال اشعب : ويقولون سبعهوثامنهم كلبهم .. فألقى إليه السابعه والثامنه .فقال اشعب : وكان فى المدينهتسعه رهط .. فألقى إليه التاسعه .فقال اشعب : فصيام ثلاثه أيام فى الحج وسبعهإذا رجعتم تلك عشره كامله .. فألقى إليه العاشره .فقال اشعب :إنّى وجدت أحد عشركوكباً والشمس والقمر رأيتهم لى ساجدين .. فألقى إليه الحاديه عشر .فقالأشعب : والله يا امير المؤمنين إن لم تعطنى الطبق كلّه لأقولن لك " وأرسلناه إلىمائه الف او يزيدون " ... فاعطاه الطبق كله
**********************
قال أبو عبد الرحمن المُقرئ : قال أشعب : ما خرجت في جنازة ، فرأيت اثنين يتساران ، إلا ظننت أن الميت أوصى لي بشيء
*******************
جاء اشعب الي اناس لا بعرفهم ورائهم ياكلون , فقام اشعب وجلس معهم واكل , فقالو له الناس اتعرف منا احدا , قال اشعب لا ولكن اعرف هذا , واشار بيده الي الطعام
**************************
اشتهر عن( أشعب)أنه كان رجلا" طفيليا"،يحب الطعام،ويشتم أخبار الولائم، ويحضرها ، ويأكل فيها بشراهة كبيرة...وذات يوم جلس مع ابنهفي إحدى الولائم وجلسا على مائدة واحدة، ولاحظ أشعب أن ابنه أكثر من شرب الماء، وهو يأكل ، فانتظر حتى خرجا، ونادى ولده،ولطمه على وجهه بقسوة قائلا"له:لو جعلت مكان الماء الذي شربته طعاما" لكان خيرا" لك!ولكن الابن تحسس مكان اللطمه وقال لوالده:إنك مخطىء يا والدي...لأن شرب الماء يوسع مكانا" للطعام!..وهنا رفع (أشعب) يده إلى أعلى، ولطم ابنه لطمة أقسى من الأولى وهو يقول له:لماذا لم تخبرني بذاك قبل الاّن...لقد ضيعت علىّ الكثير أيها التعس!...
**********************
بينما كان اشعب يمر فى احد الشوارعوجد رجلان امسكوه وظلا يضرباه ولم يستطع ان يدافع عن نفسهفاضطر الى الكذبفقال لهمتوجد وليمة قريبة منااذا تركتونى سوف اخبركم مكانهافتركوه وقال لهم عن المكان المزعوموتركاه يمضىولما ابتعد عنهمقال اليس من الممكن ان اكون صادقوتوجد وليمة حقافذهب الى المكان الذى وصفه للرجلانووجدهم هناك ولكنه لم يجد اى وليمةفامسكاه الرجلان وظلا يضرباه ثانيا
*************************
عندما كان اشعب لدى امير المؤمنينفى ليلة من ليالى الشتاءقال له امير المؤمنينساعطيك كيسا من الذهباذا استطعت ان تمكث فوق الجبل عارياطوال الليلوافق اشعب فوراوصعد الى الجبل عارياوكاد ان يموت من شدة البردوعندما اتى النهارذهب الى امير المؤمنينليعطيه الجائزةفقال له امير المؤمنينالم ترى اى نارا وانت فوق الجبلفقال اشعبكان هناك نارا بعيدة عن الجبلرأيت شعاعهافقال له الاميراذا فقد تدفئت بتلك النارولا تستحق الجائزةفغضب اشعب وذهبوبعد عدة ايام دعا اشعب الاميرلتناول الغداءفلبى الامير النداءوذهب الى اشعبفجلس معه اشعبالى ان حان وقت الغداءفقال الامير لاشعب اين الطعامفقال اشعب انه على النار يامولاىومضى الوقت الى ان اتى الليلفغضب الامير جدا وقال لاشعبادعوتنى لتستهزىء بى. اين الطعامفقال اشعب انه على النار يامولاىقال الامير اريد ان ارى الطعامفاخذه اشعب الى مكان الطعامفوجد اناء الطعام فوق الشجرةووجد النار بعيدة عن الشجرةفقال لاشعب هل جننت ؟كيف يستوى الطعاموالنار بعيدة عنهفقال اشعبيا امير كنت فوق الجبل وكانت النار بعيدة عنى فقلت انى تدفئت بهافكيف لا يستوى الطعام والنار بعيدة عنه؟فشعر الامير بالحرجواعطى لاشعب الجائزة
***************
كان أشعب يقص على أحد الأمراء قصة بدأها بقوله : كان رجل و فجأة أبصر المائدة قد حضرت فعلم أن القصة ستلهيه عن الطعام فسكت . فقال له الأمير : و ماذا يا أشعب ؟ فقال : و مات
*******************
خرج سالم بن عبد الله متنزها في ناحية من نواحي المدينة ، و معه أهله و حرمه ، فبلغ أشعب الخبر فوافاهم يريد التطفل ، فوجد الباب مغلقا ، فتسور الحائط عليهم ، فقال سالم : ويلك يا أشعب معي بناتي و حرمي !فقال له : لقد علمت ما لنا في بناتك من حق و إنك لتعلم ما نريد .
***************
مراتك......ولا......شغلك !!!!!!!!!!!!!!!!!
(الجواب تحت)
كل نساء العالم يتهمن أزواجهم بأنهم بيحبو الشغل أكثر منهم
وأنا اصالة عن نفسي ونيابة عن الرجال أعترف بأن هذا صحيح ..........صحيح ..... صحيح ليه....؟؟؟؟؟؟؟
لي أسبابي ومبرراتي التي أرجو منكم التفكير فيها بعين العقل:
أولا ........الشغل بيصرف عليّ .... بس أنا اللي أصرف عليها!!!
ثانيا........في الشغل ممكن تزعق براحتك و زعيقك يجيب نتيجة...
مع مراتك صعب انك تزعق براحتك ومهما زعقت مش هيجيب نتيجة ...
ثالثا .......ممكن تزوغ من الشغل في أي وقت من غير ماحد ياخد باله أو حد من الزملاء يغطيك
أنما تزوغ من مراتك .. هيهات ..أنسى …..
رابعا ........في الشغل عندك مدير ممكن ترضيه لو اشتغلت كويس ...
إنما مراتك لو عملت قرد .. حمار .. أي حاجة مش ممكن ترضيها !!!
خامسا.......في الشغل من حقك تاخد أجازه...عندك عارضة واعتيادي
دا غير يوم الجمعة....والعطلات الرسمية.....بصراحة الشغل خفيف ع القلب.....
أنما مع مراتك...مش ممكن تاخد أجازه......بالعكس دانت لازم تلزق فيها يوم إجازتك و إلا يبقى نهار اهلك مالوش ملامح.....!!!!
سادسا ........في الشغل ممكن تترقى و تاخد منصب بيه....وباشا كمان ويبقى لك مكتب لوحدك ..... و مراسل.....و سكرتيره خاصة …. والكل يضرب لك تعظيم سلام.... في ا لبيت ح تعيش زوج وتموت زوج...... واللقب الوحيد اللي ممكن تاخده لما تنادى عليك مراتك وتقولك.... يا بابا......أو...... .يا حاج.......... ولما تعجز... تقولك.....يا بركه
سابعا .......الشغل لو زهقت منه ممكن تسيبه بدون مشاكل.... وبسهوله .... أنما مع مراتك......لو روحك طلعت.....لازم تحط في بقك كوتش وتفكر مليون مره.....في المحاكم والمؤخر و النفقة.. والعيال
ثامنا ........ في الشغل...لو سبته ....أو بلغت سن المعاش بتاخد مكافأة كبيره....ومعاش...وحفله تكريم ...
أما مراتك لو سبتها قبل ما تموت... أنت اللي ح تدفع مكافأة ومؤخر ونفقه......وشقه كمان....... وتتحبس لو ما دفعتش
تاسعا..........ممكن تغير شغلك وتتنقل لغيره لو لقيت شغل أحسن منه......... في حين أنك طوووول الوقت بتشوف بنات أحلى ميت مره من مراتك بس ماتقدرش تغيرها........
عاشرا......في الشغل....متأمن عليك عشان لو حصل لك حاجه...... ولو حصل لك حاجه.....مراتك هي اللي هاتقبض التأمين
في النهاية ..... بتحب مين أكتر...مراتك ولا شغلك ؟؟
أكيد مراتك ... أحسن يوقع الايميل دة في ايدها ... تبقى مصيبة
تتميز اللغة العربية ، بتنوع المواقف الاجتماعية التي تستدعي من المتحدث مراعاة مستوى حال المتلقي ، فأعلى هذه المستويات العربية الفصحى أو عربية التراث و هي لغة القرآن الكريم و الحديث النبوي الشريف ، و لغة الشعر و الخطابة في عصور الفصاحة ، و هذا المستوى الرفيع من اللغة يتطلب من المتعلمين أن يكونوا قادرين على التأقلم مع أهل اللغة وبهذا المستوى ، و هو مطمح يسعى إليه كل متعلم من غير أهل اللغة حتى يستطيع أن يتعايش مع أهل اللغة لابد أن يصل إلى مرحلة الإتقان اللغوي ، ويتميز هذا المستوى باستعمال العربية الفصحى ، و الإبتعاد قدر الإمكان عن الكلمات و الأساليب الدخيلة ، مع الإلتزام بقواعد اللغة العربية ، و عدم التساهل في شيء منها ، على الرغم من ذلك فإن الناطق بالعربية يستطيع أن يفهم اللغة الفصحى سواء كانت منطوقة أومكتوبة بهذا المستوى إلا أنه يجد صعوبة في ممارسة تلك اللغة و التواصل مع المجتمع الذي يعيش فيه و خاصة أثناء استخدام العبارات أو الدلالات الإصطلاحية مع قدرته على فهم الرسالة فهما مجملا . أما المستوى الثاني ، تعرف بالفصحى المعاصرة ، و هي لغة الكتابة و التأليف ويستعمل هذا المستوى في وسائل الاعلام و الاتصال الجماهيري ، و هذا المستوى لا يختلف كثيرا عن سابقه إلا في التسامح بقواعد اللغة العربية الفصحى و تتميز بسهولة المفردات و التراكيب و كثرة استعمالاتها في الحياة اليومية . و المستوى الثالث من هذه اللغة هو اللهجات المحلية العامية أو الدارجة فهي عبارة عن لهجات جغرافية منتشرة في العالم العربي ، وتتسم بأن معظم مفرداتها تعود إلى أصول عربية فيها من التحريف و غياب للعلامة الإعرابية للكلمات . ونتيجة هذا التداخل في المستويات الثلاثة أدى إلى صعوبات في تعلم اللغة العربية ضمن اطارها الاجتماعي ، وشكلت ظاهرة لغوية اجتماعية غير مرغوب بها ،
كيف نحمي اللغة العربية ؟
ماهي المخاطر التي تهدد العربية في نظرك ؟
ماهي المصاعب التي تعترض تعليم العربية لأبنائها ؟
وهل تعاني العربية من أبنائها ؟؟؟
مدونتي صديقتي
أنا انثي لاأنحني كــي ألتقط ماسقط من عيني أبــــدا